Ter afsluiting van deze opdracht ga je een 'speurtocht door de atlas' maken.

• Bedenk tien vragen over informatie die in de atlas is terug te vinden.

     Probeer allerlei verschillende vragen te bedenken.

• Gebruik de bladwijzer of inhoudsopgave en de registers.
• Je kunt bij een kaart ook een vraag stellen over de legenda of over het kaartvak.

De tien vragen zet in je in een (Google-)document.
In een ander (Google-) doument noteer je de antwoorden op de vragen.
Print de documenten uit of sla ze op in je eigen omgeving

Klaar met het maken van de vragen?
Geef je blad met vragen dan aan een klasgenoot.
Spreek vooraf af hoe lang je de tijd krijgt om de vragen te beantwoorden.
Kan hij of zij de antwoorden op de vragen makkelijk vinden?

Natuurlijk probeer je ook zijn/haar vragen te beantwoorden.
Vergelijk na afloop jullie antwoorden.

Beoordeling
Jullie docent zal beoordelen of je de juiste vragen hebt gesteld.

Hij/zij zal daarbij letten op:

• Zijn de vragen samengesteld uit diverse onderdelen van de Bosatlas?
• Is door de vraagstelling duidelijk geworden dat jullie zelfstandig gegevens in de atlas kunnen opzoeken?
• Zijn de vragen (redelijk) goed en snel te beantwoorden?
• Bevatten de vragen (en antwoorden) geen fouten?